聯(lián)系方式

        教育分期平臺(tái)

        聯(lián)系人:詹老師
        手 機(jī):13242955506
        電 話(huà):13242955506
        地 址:深圳市南山區(qū)夢(mèng)海大道5033號(hào)前海卓越金融中心

        “誠(chéng)學(xué)信付”教育分期平臺(tái)開(kāi)通流程與合作要求

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-26 23:36:00人氣:484

        一、誠(chéng)學(xué)信付平臺(tái)開(kāi)通流程

         

        1. 教育機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)資料

        2. 平臺(tái)風(fēng)控及盡調(diào)

        3. 設(shè)計(jì)合作方案

        4. 正式入駐平臺(tái)

         

        二、誠(chéng)學(xué)信付入駐對(duì)機(jī)構(gòu)的類(lèi)型是否有要求呢?

         

        目前誠(chéng)學(xué)信付平臺(tái)對(duì)于機(jī)構(gòu)的類(lèi)型無(wú)特殊的要求,但需要正常經(jīng)營(yíng)

         

         

        三、誠(chéng)學(xué)信付能辦理什么樣的學(xué)員呢?

         

        誠(chéng)學(xué)信付可以接18-55歲以下的學(xué)員,不限學(xué)歷、民族。如果有18歲以下的學(xué)員,可以通過(guò)家長(zhǎng)代辦的方式來(lái)進(jìn)行辦理,憑身份證辦理就

         

        四、注冊(cè)誠(chéng)學(xué)信付平臺(tái)有幾個(gè)步驟?

         

        入駐誠(chéng)學(xué)信付有以下步驟: 

        1)填寫(xiě)基本資料并簽署電子簽約授權(quán)書(shū),進(jìn)行平臺(tái)注冊(cè) ;

        2)完善平臺(tái)的收款賬戶(hù)信息,并在財(cái)務(wù)管理中開(kāi)通第3方支付通道,便于后期提現(xiàn); 

        3)設(shè)置方案、課程,方便學(xué)員辦理; 

        4)簽署平臺(tái)合作協(xié)議 ; 

        5)保存辦理碼,進(jìn)行學(xué)員辦理。

         

        五、入駐誠(chéng)學(xué)信付平臺(tái)需要什么材料?

         

        目前誠(chéng)學(xué)信付平臺(tái)的入職只需要以下材料: 

        1)營(yíng)業(yè)執(zhí)照照片(副本即可) 

        2)基本存款賬戶(hù)單照片(即:之前的開(kāi)戶(hù)許可證) 

        3)法人身份證正、反面照片 以上資料需清晰明了、無(wú)水印

        誠(chéng)學(xué)信付

         

         

        六、誠(chéng)學(xué)信付合作優(yōu)勢(shì)


        1. 教育機(jī)構(gòu)

        解決招生難的問(wèn)題,最大化賦能教育機(jī)構(gòu)生源增量

        解決招生成本過(guò)高的問(wèn)題

        幫助機(jī)構(gòu)建立可持續(xù)發(fā)展的口碑

        解決現(xiàn)金流不健康的問(wèn)題

        通過(guò)商業(yè)模式的創(chuàng)新和科技賦能,全面提升教育機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力

         

        2. 消費(fèi)者

         

        解決找不到靠譜的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

        可以放心選擇參加各種教育學(xué)習(xí)

        解決了普通家庭缺錢(qián)學(xué)習(xí)的問(wèn)題

        讓教育尤其是職業(yè)教育擁有最大化的普適

         

        3. 社會(huì)環(huán)境

        教學(xué)消費(fèi)維權(quán)事件變少

        凈化教育培訓(xùn)市場(chǎng),良幣驅(qū)逐劣幣形象反轉(zhuǎn)

        引導(dǎo)教育從業(yè)者把重心放在教育及服務(wù)(而不是銷(xiāo)售端),提高教育品質(zhì),排除無(wú)效的教育服務(wù)

        增加職業(yè)教育普適性,增加就業(yè)


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