教育永遠是人們津津樂道的話題，隨著高考這個獨木橋越來越擁擠，“教育內卷”愈發嚴重，越來越多的人們開始尋求“教育內卷”的突破口，職業教育映入眼簾。
內卷的本質是在資源有限且沒有增量資源的情況下，整個社會對存量資源爭奪加劇的一種社會現象。
近年來，隨著就業形勢愈發緊張，企業與員工之間的關系逐漸出現不對等，甚至有些專家建議大學生“付費找工作”等。許多求職者不得不開始錘煉自身，提升自己的技能、增強自己的競爭力。在這樣不斷內卷的背景下，職業教育慢慢地成為了廣大求職者就業的“必修課”。在疫情等因素的影響下，學習更加快速、便捷的在線職業教育應運而生。據統計，我國重點領域的技能型人才缺口仍然非常大，且該數據仍在不斷擴大中。保守估計，在2025年將超過3000萬人。
而職業教育的內卷往往直觀體現在教培市場上。不難發現，最近幾年的教培市場發生了很多明顯變化，比如機構的教學、教研、服務以及管理水平等都呈現逐步完善的趨勢，從教學質量到售后保障。作為教育大國，消費者對接受教育的需求在不斷擴大，同時對教育的內容質量也不斷加深。從發展前景上來看，職業教育具備與產業緊密相連、專業性強、職業發展路徑清晰等特點，在教育培養過程中會增加較多的與企業聯合培養的機會，產教融合，符合國家對高技術技能人才的需求。
職業教育行業內的競爭逐步從硬件設施提升到軟件設施上，光靠挖老師、搶生源的初級競爭模式，并不能長遠構建自身的競爭壁壘。那些沒有核心競爭力的機構最終會被時代淘汰，必須深挖學員學習效果和外化效果，滿足他們對教學效果的追求。
一方面是職業教育機構行業對學習效果和師資力量的激烈競爭，另一方面卻是頻繁的教培機構跑路暴雷。
中國消費者協會發布的一則報告顯示，消費者所投訴的內容大多都為培訓機構要求預付費、或虛假宣傳、培訓質量令人堪憂等問題。大部分學員在選擇培訓前，對培訓行業一無所知，全靠培訓機構引導，部分培訓機構的不作為，導致學員畢業之后沒能找到好工作。培訓機構的亂象頻出勢必會導致消費者對教培機構產生不信任，從而使整個培訓機構出現惡性循環。
那么，如何真正為消費者解決客觀難題，如何有效扼制教培行業亂象，則成為了整個行業的痛點。
其實當一個行業陷入了惡性競爭的循環中時，往往是買賣雙方之間的信息出現不對等，揭露了當代社會最至關重要的問題——誠信問題。
誠學信付率先打造教育新模式，成為機構與消費者之間溝通的橋梁、誠信的平臺。對于消費者而言，有了為誠信背書的平臺，讓選擇變得更加放心；對于教培機構而言，變革推出了全新的支付模式，有助于擴大招生規模，加快現金流的回收。
當然，誠學信付平臺最突出的優點便是——扭轉傳統培訓機構“先交費，后學習”的預付費模式，避免出現培訓機構“能坑一個是一個”心態的情況。
誠學信開創性的提出“先學后付”這一理念，為培訓機構帶來保障和經營性創新模式的同時，還站在教育消費者的角度上，消除其對培訓機構的擔憂與顧慮。成為了“先學后付”模式的先行者，徹底從根本上解決教育市場中預付費模式問題頻出、教育消費者的選擇成本增加等問題。
職業教育的內卷凸顯了人們對教育目的的最終思考，比起學習枯燥的知識，相對于大部分來說，更加實用、能變現的技能更加重要。而相關教培行業的出現，則是有效的幫助了這一群迫切想要自我提升的人，有機會為社會創造更多價值，為自己創造更多財富。職業教育的內卷應該“卷”在實處，讓優質的學習效果展露出來，培養出真正的人才，這不光是對個人有益，更是對國家有益！